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“新高考背景下高中教學改革研討會”

發布者: 時間:2018/1/2 來源:教務處

    2017年12月28日至29日,“新高考背景下高中教學改革研討會”在四川省成都市雙流中學隆重舉行,來自全國各地100余所學?;鈐駒誚逃萄б幌叩男3?、700余位老師參加了此次活動。帶著“新高考”新在哪里、如何面對“新高考”、“新高考”下學生如何學和教師如何教等研究課題,在我校德育處主任張宇飛和教務處副主任李暢的帶領下,我校數學教研組張瑩老師、英語教研組吳平老師、物理教研組劉延緒老師、生物教研組張淑霞老師、政治教研組譚明聰老師、地理教研組符克麗老師等各學科教師代表,赴成都雙流中學參加了此次教研活動。 


    此次研討會由教育部教育發展研究中心和成都市教育科學研究院聯合主辦,成都市雙流區教育研究與教師培訓中心和四川省一級示范學校雙流中學聯合承辦,教育部教育發展研究中心、成都市雙流區等相關部門領導到會致辭。


    28日上午,主辦方安排了豐富的開場活動。教育部教育發展研究中心副主任楊銀付致辭從教育部門學習貫徹十九大精神談起,十九大報告指出把教育事業放在優先位置,建設教育強國。面對即將到來的高考全面改革,教育部門要做好各方面的應對:關注課標變化,積極應對高考改革,推進信息時代的高中教改。


                                   教育部教育發展研究中心副主任楊銀付致開幕辭  
    成都市雙流區區委常委、宣傳部長李建在致辭中表示,誠摯歡迎來自四川省內外成百上千致力于教育的同仁,他希望:通過這樣高規格、高水平的研討會,聚焦選課走班,探尋新高考背景下的教育改革方案,力爭盡快建成先進教育示范區。


                                       成都市雙流區區委常委、宣傳部長李建致辭   
    教育部基礎教育司普通高中教育處處長李靜波作了題為《我們普通高中教育改革面臨的形式與任務》專題報告,明確指出現階段基礎教育的三大重要任務:其一,促進教育事業發展,做好基礎教育的保障,普及高中階段教育,促進教育公平;其二,深化改革,明確基礎教育改革的方向和動力,推動高考改革、中考改革和課程改革穩步發展,強調高中以選課走班為常態化教學模式;其三,規范辦學,完善民辦學校和社會培訓機構的政策法規,推動健全普通高中辦學標準,全面規范辦學行為,促進基礎教育健康、可持續發展。在任務明確的前提下,李先生從事業發展看形勢、從高考改革看挑戰和從課程改革看出路三個方面,發表了獨特的見解。在報告的最后,李處長初步規劃了下一步的工作,指出要在完善試點改革方案基礎上指導做好新試點方案,加快推進擴大教育資源,全面深化課程改革。

 
                                         教育部基礎教育司調研員李靜波做題作報告  
    教育部教育發展研究中心黨政工作部主任汪明做了題為《高中教育如何適應新高考》的專題報告。新高考新在哪里?汪主任以先行改革的上海、浙江為例,總結出了以下幾點:改革模式發生重大變化,考試次數分級(合格考、等級考)舉行,考試記分不同,招生模式多種多樣,考試時間截點有調整,志愿填報有區別。那高中教育如何適應新高考?要以招生制度改革為龍頭,涉及高中三年課程、教學組織、教學管理、教學研究、教育資源配置在內的一攬子改革。到底為何要走班?為了滿足不同類型學生多層次、多樣化的學習和發展需求,實現個性化發展。如何走班?要完善行政班與教學班的并存模式,加強學生發展指導和學生生涯規劃指導,完善學生發展制度,全面加強師資隊伍建設,創新人事管理體制和專業發展機制,完善綜合素質評價體系。


                                        教育部教育發展研究中心黨政工作部主任汪明作報
    雙流中學校長熊偉對該校教學改革成果進行了全面介紹,他認為:新課程改革的目標在于實現學生的可選擇性,促進學生個性化發展,因此選課走班教學模式的核心是選課,走班只是形式。為適應新課程,必須解決硬件設施建設、教師資源優化和信息平臺搭建三個問題。雙流中學的教師代表介紹了其學生職業生涯規劃體系和選課體和走班體系,雙流中學兩位學生代表則分享了雙流中學綜合素質評價體系的載體——雙流中學學生成長記錄手冊、班級管理記錄手冊的使用情況。


                                      雙流中學校長熊偉介紹雙流中學教學改革成果   
    隨后的研討會上,各個知名學校的校長紛紛就新高考下的高中教育改革問題,進行了熱烈的討論。 
    28日下午,主辦方安排了豐富的課堂展示活動。四川省雙流中學數學奧林匹克一級教練、成都市優秀教師、雙流中學數學教研組長曹軍才老師上了一節智慧課堂展示課:《高一數學:平面向量數量積》。師生運用云平臺技術實現了教師的教與學生的學有效溝通,學生在輕松愉快的氛圍中掌握了知識。該展示課給與會專家、老師展示了雙流中學平板教學的成果,獲得了與會專家與老師的一致好評。
    中國教育學會學術委員會會員、中國教育學會高中教育專業委員會第六屆理事會副理事長、山東省青島第二中學校長孫先亮圍繞如何讓互聯網為老師的“教”和學生的“學”插上騰飛的翅膀的課題,給大家作了《互聯網+教學:顛覆創造未來》的報告。孫校長從互聯網創造了新的教學生態、互聯網+教學的資源平臺建設、基于互聯網教學流程的原則再造、互聯網+教學的深入發展四個方面作了詳細的闡述。結合青島二中的具體做法,系統闡述利用互聯網給老師和學生帶來的便利和好處。青島二中做法的技術支撐睿易教育研發中心總監管延智博士詳細介紹了他們公司的研究成果:《單點登錄一體化數字校園整體解決方案:云平臺選課、選課走班排課系統;校園管理平臺(門禁系統、考勤管理、學生基本信息管理、教務管理、網閱及成績分析系統等)》。對每一種系統的使用,管博士都一一介紹,使與會者有了直觀的認識,對使用這一新技術有了充足的信心。


                                    睿易教育研發中心總監管延智博士介紹其公司研究成果 
    中國教育技術協會學術委員會常務副主任、中央電教館研究員、華中師范大學兼職教授劉雍潛對下午活動作了題為《共建、共享、共同發展——關于“云教學聯盟》的總結。劉教授詳細介紹了中國教育協會的宗旨、意義、職能、工作、活動等有關情況
    29日上午,主辦方組織了豐富的課題現場教學,供與會專家和教師觀摩。我校與會教師積極參與,分班聽取雙流中學各班的各項課程,有針對性地全面參與各個學科的教學活動,取長補短。 


                                           我校教師認真參與雙流中學教師展示課
    路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。通過此次教學研討,我們更加深入了解新高考改革的背景,更加明白我們該如何適應新高考,學習了更多面對與迎接新高的策略,也深刻體會了科學技術在為來教學中的重要作用,激勵我們以后一定要有“精益求精,不斷探索”的精神,時刻緊跟教育體制改革的步伐,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,辦好人民滿意的教育。